Новости
Неделя финансовой грамотности в учреждении прошла под девизом «Деньги не любят суеты». Актуальность повышения финансовых знаний людей продиктована особенностями развития финансового рынка в современном обществе. На учебно-практическом занятии «Финансовая азбука» 23.03.2021г.учащиеся 1-6 классов имели возможность разобраться в самых элементарных финансовых понятиях и просмотреть несколько уроков Тётушки Совы по финансам. Интеллектуальная игра «Я знаю», которая проходила в учреждении образования среди учащихся для 7 – 11 классов 24.03.2021г., была посвящена повышению знаний обучающихся в области финансов. Участники игры, отвечая на вопросы и комментируя свои ответы, имели возможность пополнить багаж своих финансовых знаний, сформировать некоторые базовые финансово-экономические компетенции и правила безопасного поведения в конкретных финансовых, хозяйственно-экономических ситуациях
Дети не всегда правильно оценивают уровень опасности того или иного развлечения.
Научить ребенка быть осторожным, не рисковать своим здоровьем и жизнью, не допускать опасных для себя ситуаций – это задача, обязанность и ответственность взрослого человека.
Родители не задумываются, что, оставляя детей даже на непродолжительное время, они рискуют их жизнями.
Действующим законодательством предусмотрены меры ответственности лиц, которые заведомо оставили без помощи ребенка, оказавшегося в ситуации, представляющей опасность для его здоровья или жизни, не имеющего возможность самостоятельно справиться с ситуацией в силу различных причин, в том числе и возраста.
Тема очередного информационного занятия в рамках проекта «ШАГ» «Беларусь и Россия: история становления и развития Союзного государства». Занятие прошло в формате пресс-конференции, экспертами на ней выступали учащиеся 9 класса. Накануне занятия учащимися 9 класса среди работников и обучающихся учреждения было проведено социологическое исследование. Результаты исследования убедительно показали, что у Республики Беларусь и России очень давние и очень крепкие связи, в основе которых лежат историческая, экономическая, культурная и социальная общности. Участники пресс-конференции в своих выступлениях говорили об основных этапах интеграции, целях Союзного государства, структуре органов регулирующих его деятельность. Также на информационном занятии были проанализированы основные программы в области экономики, науки, культуры, политики, которые реализуются в рамках Союзного государства. Особый неподдельный интерес у всех участников разговора вызвал блок «Будущее Союзного государства – в руках молодёжи и для молодёжи». Ребята были единодушны в своих выступлениях в том, что главная задача современной молодежной политики в Беларуси и России – создание условий для максимального использования инновационного потенциала молодого поколения в интересах развития Союзного государства. А проект «Цифровая звезда», приуроченный к празднованию 75-летия Победы в Великой Отечественной войне, запущенный Молодёжной палатой при Парламентском Собрании Беларуси и России в 2020 году вызвал у присутствующих желание в нём принять участие. Ведь на Первомайской земле также есть памятники жертвам фашизма и воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны:
- памятник членам семьи Алесневич в лесном массиве вблизи деревни Таболичи;
- памятник погибшим на кладбище деревни Замостяны
- памятник мирным жителям деревни Огородище, расстрелянным фашистами 26 февраля 1943 года;
- памятник на братской могиле советских воинов, партизан и мирных жителей в агрогородке Першемайск. Здесь захоронена расстрелянная гитлеровцами Татьяна Пашинская. Девушка приехала сюда накануне войны по распределению работать мастером по лесозаготовке. Родственники её в настоящее время проживают на территории России. Раннее с ними поддерживалась связь, в настоящее время эта связь оборвалась. А участие в этом проекте может дать шанс на возобновление связи.
В заключении пресс-конференции, присутствующая на ней в качестве почётного гостя председатель Первомайского сельского исполнительного комитета Сидляревич Н. Н. сформулировала мысль о том, что хранить историческую память и строить будущее Союзного государства – молодым, что явилось главным итогом прошедшего занятия в рамках проекта «ШАГ».
Школа активного гражданина в очередной раз собрала учащихся 5-7 классов. Разговор был посвящен теме «Я и природа». Занятие проходило в активной форме.В ходе мероприятия были использованы крылатые высказывания М. Пришвина об отношении человека к природе.
Участники через вовлечение в различные виды деятельности пришли к осознанию того, что активный гражданин осознает ценность и уязвимость природы, стремится к ее сохранению и защите. Лейтмотивом разговора звучала мысль, что каждому из нас в первую очередь необходимо заботиться о природе родного края, о той земле, где мы живём. Поэтому члены пионерской дружины рассказали о том, какими видами природоохранной деятельности они занимаются. В частности, ребята говорили об участии в акциях «Сделаем мир чище», «Кормушка», «Скворечник». Не остаются ребята в стороне от уборки леса, озера, школьной территории. Ребята приняли участие в игре «Если вдруг…» , в ходе которой представили, что бы случилось, если бы нарушилось экологическое равновесие в природе.
По итогам представленных инсценировок ребята дали оценку поведению людей по отношению к объектам природы.
В ходе практической деятельности участники решали экологические проблемы леса, озера, утилизации мусора.Учащиеся продемонстрировали поделки, изготовленные из бросового материала.Ребята составили свои экологические знаки, в которых отражена охрана природных богатств и правила нахождения в природе человека.
В ходе мероприятия состоялась встреча с директором государственного ландшафтного заказника «Котра» Люткевичем Тадеушем Ивановичем. В заключение ребята познакомились с памяткой о правилах поведения в природе.
Таким образом, ребята пришли к выводу, что любить природу, оберегать её – это значит, любить и оберегать Родину. А это в силах сделать каждый гражданин своей страны.
В результате проводимой «Недели точных наук», которая прошла в учреждении с 17.03.2021г. по 24.03.2021г., учащиеся смогли ощутить всю красоту и неповторимость точных наук. Участие в каждом мероприятии, проводимом в рамках « Недели точных наук», дало возможность обучающимся раскрыть новые стороны и особенности точных наук. В результате участия в устном журнале «Точные науки: невероятные факты» ребята узнали некоторые факты, которые на первый взгляд могут показаться весьма парадоксальными. А «Весёлая статистика» заставила по-новому отнестись к повседневным вещам в окружающем мире. Всю разнообразность своего воображения ребята смогли проявить, участвуя в конкурсе творческих работ «Наука глазами детей». А участники конкурса компьютерных рисунков «Я рисую мир» для выражения своих чувств и эмоций, связанных с окружающим их миром, привлекли в помощь компьютерные технологии. И уж совсем, настоящими магами и волшебниками чувствовали себя участники творческой лаборатории «Шаг в науку». А завершающая «Неделю точных наук» интеллектуальная игра «Я знаю» продемонстрировала хороший уровень знаний её участников в области точных наук и способность находить креативные решения нестандартных заданий. Но самый важный итог «Недели точных наук»- это то, что сторонников и почитателей точных наук в учреждении стало больше.
24 марта в 16.00 на сцене Щучинского дворца творчества детей и молодежи состоится спектакль «Лёд тронулся, господа присяжные заседатели, или один день из жизни инспектора пожарного надзора», поставленный по мотивам романа И.Ильфа и Е.Петрова «Двенадцать стульев».
Уважаемые родители!
Правилами дорожного движения дети отнесены в особую категорию. В силу возраста они не всегда обучены и способны адекватно реагировать на складывающуюся обстановку и в случае какой – либо нештатной ситуации могут повести себя неправильно. Когда ребенок идет со взрослым, он всецело доверяет ему и полагается на него. Папе и маме нельзя устраняться от этого вопроса – родители самые важные участники обучения и воспитания!
Нужно пройти вместе с ним новый маршрут – например, к детскому саду или школе, рассказать ему, как правильно переходить дорогу, показать ему как пройти к пешеходному переходу и так далее. Здесь очень важно научить ребенка видеть опасность. На дороге дети выступают в качестве пешеходов, пассажиров и велосипедистов. Очень редко в качестве водителя.
