Новости

Информационный час, посвященный всемирному дню энергосбережения ,заставил ребят
задуматься над такими вопросами,как : зачем нужно беречь, как беречь электроэнергию.В конце ребятам было предложено составить звучный слоган по теме" Энергосбережение"

Сегодня у нас был не совсем обычный классный час. Ребята совершили небольшое заочное путешествие в … свои дома. Рассказали о том, какими электроприборами они пользуются и как. А вот как их сберечь и сэкономить энергию в доме ребята узнали просмотрев видеоролик. После полученной информации учащиеся сделали вывод о том, как важно беречь и экономить не только для себя, но и для будущих поколений.

Как беречь электроэнергию, ребята учились в ходе классного часа «Пусть будет свет или Энергосбережение в моей жизни», посвященного Международному дню энергосбережения. Мероприятие способствовало активному привлечению учащихся к рациональному использованию энергии. В ходе устного журнала ребята познакомились с разными видами энергии, активно работали по секторам, вспомнили пословицы и поговорки на заданную тему, также познакомились с памяткой «Как беречь энергию в школе и дома».

Как стать хранителем энергии, ребят учились в ходе информационного часа "Энергоресурсы страны мы все экономить должны", посвященного Международному дню энергосбережения. В ходе мероприятия ребята узнали о разных видах энергии. её применении на производстве и в быту. раскрыли взаимосвязь рационального использования природных ресурсов и экологии. Так же просмотрели и обсудили видеоролики, посвященные теме энергосбережения ("История одной лампочки", "Экология и энергосбережение" и другие). Мероприятие содействовало пропаганде идей энергосбережения среди школьников, актуализации проблем рационального использования энергии, формированию культуры энергосбережения.

Сегодня в нашем классе прошла беседа "Вместе ярче!", посвящённая Международному дню энергосбережения. Мероприятие способствовало воспитанию экологического сознания у детей и навыков экологически устойчивого и безопасного стиля жизни. Ребята получили полезные знания и советы по теплосбережению, экономии воды и электроэнергии. Просмотрели видеоролик о энергосбережении.
Надеюсь, что полученные знания и навыки ребята постараются применять в повседневной жизни.

Для начала давайте разберемся, что же такое закаливание организма?Закаливание — это отличный способ повысить устойчивость организма ребенка к отрицательному воздействию на него ряда факторов окружающей среды путем систематического последовательного воздействия этими факторами. Оздоровительное закаливание помогает организму повысить выносливость к условиям внешней среды.
2. Виды закаливания:
Можно выделить несколько основных видов закаливания организма :
Закаливание воздухом - включает в себя воздушные ванны и пешие прогулки на природе. Воздушные ванны нужно принимать в тенистой местности — парках, лесах, удаленных от дорог, загрязняющих производств, источников пыли и дыма. Ведь основным элементом закаливания путем принятия воздушных ванн является свежий прохладный воздух.
Закаливание солнцем, воздействие на организм солнечным светом и теплом. Лучи солнца являются основным источником витамина Д, закаливание солнцем укрепляет иммунитет человека. Солнечные ванны стимулируют кровообращение и работу сердечных мышц, ультрафиолетовые лучи положительно влияют на ЦНС организма, положительное влияние оказывает ультрафиолет и на работу мозга.
Хождение босиком - этот вид оздоровления полезен и детям и взрослым, т.к. на стопах человека находится большое количество активных точек, а при хождении босяком происходит природный естественный массаж этих точек.
Закаливание водой – закаливание холодной водой наряду с другими методами является одним из самых эффективных способов укрепления иммунитета. За счет снижения чувствительности к перепадам температур улучшается сопротивляемость организма к различным заболеваниям. Нормализуется работа нервной системы, стимулируется эндокринная система, активизируется обмен веществ.

Водное закаливание можно разделить на несколько подвидов:
Обтирание;
Обливание;
Контрастный душ;
Лечебное купание и моржевание.
3.Основными принципами закаливания являются:
систематичность и последовательность проведения процедур закаливания;
постепенность увеличения температурных колебаний при проведении процедур закаливания;
прекращение проведения закаливания при негативном отношении к нему ребенка.
Нарушение принципов проведения закаливания ведёт к отсутствию положительного результата, а зачастую и к излишней активации нервно-эндокринной системы, что в последствии приведет к ее истощению.

На інфармацыйнай гадзіне рабяты высветлілі, як звязаны словы "Род, родныя, Радзіма", што ў іх агульнае і чым адрозніваюцца. Вялі гутарку пра любоў да Радзімы, падбіралі прыказкі. Прадаставілі радавод сваёй сям'і.

На каникулах мы посетили Лидское лесничество ГЛХУ «Лидского лесхоза». Побывали в экологическом классе, сушилке для шишек и домике мёда, а также познакомились с деревьями редких пород, которые растут на территории парковой зоны лесничества. Массу впечатлений получили от посещения ледового дворца. Кататься на коньках - это круто!

Консультация для родителей "Особенности воспитания детей в многодетной семье"
Когда в семье растут ни один, а несколько детишек, могут возникнуть различные сложности в процессе их воспитания. Но их можно и преодолеть. Многодетная семья – это в каком-то роде маленькое отдельное государство, в котором всем членам этого большого коллектива, каждый день приходится строить со всеми домочадцами добрые взаимоотношения. И в этом непременно есть как свои плюсы, так и минусы. Воспитание в многодетной семье несколько отличается, давайте уточним основные моменты.
Родители должны помнить и о том, что к особенностям этого сложного процесса наиболее чувствительны маленькие детки. Психологи считают, что проблемы, которые возникают в многодетных семьях, чаще всего обусловлены необъективным родительским поведением.
У каждой мамы многодетной семьи должно быть ясное представление о всех трудных моментах, которые характерны для воспитания нескольких детей одновременно.
Воспитание в многодетной семье.
Какие ошибки могут допускать родители в воспитании детей в многодетной семье?
Достаточно часто родители не пытаются даже вникнуть в конфликты между детьми, не ищут «зачинщика», а иногда даже могут не разобравшись и тут же наказать невиновного. Это приводит к тому, что у кого-то из детей накопится скрытая обида и формируется негативный взгляд на все вокруг и даже на устройство мира. Вот поэтому, есть случаи, когда в основном из многодетных семей встречаются дети, у которых есть такие черты характера как: авторитарность, категоричность, агрессивность.
Поэтому, разбирая ошибки в поведении каждого из детей, всегда найдите возможность вспомнить и о его достоинствах. И никогда не делайте параллелей с другими детьми, как в лучшую, так и в худшую стороны.
В многодетных семьях, даже та мама, которая не работает, все равно имеет огромный объем дел по хозяйству. И если в этом случае дети сами себе предоставлены большую часть времени, то это может поспособствовать у них формированию искаженной системы ценностей, которая не похожа на общепринятую. А еще помешает им выстроить нормальные отношения и с другими детьми.
Если родители не способны выстроить между детьми ровные отношения, то в семье на длительные годы может поселиться ревность. Эта ситуация способна разрушить отношения между самыми близкими – братьями и сестрами, а иногда еще становится как камень преткновения в общении детей и их родителей.
Воспитание в многодетной семье – когда в случаются материальные проблемы, нет достаточных средств, родителям сложно обеспечить всех малышей нужными игрушками, пособиями и даже новой одеждой. Тогда и приходится младшему брату донашивать курточку старшего, а еще обиднее младшему братику играть со сломанной машинкой старшего. Из-за этого ребенок способен испытывать глубокие моральные страдания, а вдруг они в будущем непременно вызовут у него психологические проблемы…
Проблемы, конечно же, есть, но они все решаемы. Поэтому родители должны верить в то, что они смогут выстроить правильные отношения между детьми и всеми домочадцами. Ведь наградой этому будет дружная семья, сплоченная, где все друг за друга горой. Благодаря этому у детишек с самого раннего детства будет формироваться ощущение защиты, надежного тыла, все это может обеспечивать только любящая семья. Это позволит каждому из детей, вырасти уверенными в собственных силах, раскрепощенными и непременно счастливыми.
Всем известно, что маленьким детям нужно особое внимание и постоянный уход. Логично, что мы их кормим, купаем, внимательно следим, чтобы они никуда не залезли и не упали, ничего не проглотили и не засунули в нос и уши посторонние предметы. Но на самом деле детям еще нужно и другое внимание – психологическое.
Каждый ребенок сильно ждет от своих родителей совместной игры, интересного занятия или простой задушевной беседы. Поэтому родители должны помнить и о том, что в идеальной семье каждому ребенку каждый день требуется хоть немного, но отдельное внимание, то есть время, когда мамочка принадлежит только ему, играет и занимается только с ним. При этом не допускается делать дела по дому, смотреть телевизор, говорить по телефону, сидеть в Интернете.
Особенно внимание нужно уделить напуганному или расстроенному ребенку. В этой ситуации очень важно отложить все дела и уделить малышу время: поговорить с ним, полежать вместе на диване, почитать книжку.
Хорошо, если другие дети в это время будут тоже чем-то заняты, например, общением с другими родственниками, просмотром телевизора. Все остальное время, младшие детишки, безусловно, должны проводить свободное время в совместных играх или занятиях, полезных для развития.
Воспитание в многодетной семье – если мама с папой не проводят индивидуально время с каждым ребенком, это может вызвать не только конфликты между детишками, но и послужить причиной появления у них комплекса неполноценности и повышенной тревожности. Это приведет в свою очередь к тому, что дети станут капризными и агрессивными. Это можно просто объяснить: таким поведением они стараются привлечь внимание родителей, которые не проводят с ними индивидуально время.
Поэтому родители должны знать о том, что сколько бы у них не было детей, каждый ребенок должен чувствовать себя важнейшим человеком в жизни мамы и папы.
Также родители должны помнить и о том, что сравнение детей просто недопустимо. Каждый ребенок с момента рождения – определенная уникальная личность. Именно из-за этого, дети, которые рождены в одной семье могут отличаться, как внешне, так и характерами. Вот поэтому и важно сохранять за ребенком его индивидуальность и важно никогда не сравнивать детей между собой. Например, можно иногда услышать от мамы, когда она ругает младшего сыночка и говорит, что он не такой аккуратный, как старший брат.
Не делайте так, ведь дети все подобные сравнения принимают близко к сердцу. В результате таких неосторожных сравнений у них может появиться стойкое убеждение того, что они не такие любимые, что не устраивают родителей и станут считать себя самыми слабыми и ненужными в семье. Изменить все это потом, будет уже очень сложно.
Родители многодетной семьи также должны четко уяснить о том, что дети остаются детьми. Достаточно часто в семьях, которых несколько детей, существует такая практика, что родители своих старших детей делают нянями для младших. С одной стороны все понятно, ведь маме необходима помощь и попросить о ней старшего ребенка вполне просто.
Некоторые родители оправдывают себя тем, что когда они приучают старших к помощи родителям в воспитании младших детей, тем самым они растят из них хороших семьянинов. И совсем нередко такие дети вырастают с сильной обидой в глубине души. У психологов были даже такие случаи, когда дети из многодетных семей, в которых им приходилось ухаживать от младших – отказывались рожать своих собственных, устав с ранних лет жестоким обязанностями по уходу за своими младшими братьями или сестричками.
Родители не должны забывать о том, что они рожают детей только для себя, не перекладывать уход за малышами на старших детей, поэтому и забота о карапузиках исключительно их. Конечно, нужно и можно просить о помощи своих старших детей по уходу за младшими. Но делать это можно только, если они этого желают, просить помощи не нужно слишком часто, и без всяких обязательств. То есть не нужно делать обязанность для старшего ребенка, прогулку каждый день с младшим. Конечно, они могут погулять вдвоем, но не в обязанность, а скорее в порядке исключения. А все другие прогулки должны обеспечивать взрослые. Дайте детям наслаждаться своим детством, не взирая на их возраст.
Иногда родители попадают в тупиковую ситуацию, бывают сложные моменты и мама с папой не знают, как себя повести, чтобы процесс воспитания детей проходил правильно. Не нужно в таких ситуациях стесняться обращаться к специалистам. Любая мама хоть раз, но была в тупике и не знала, как ей справляться с той или другой ситуацией. А в семье, где много детей такая проблема намного выше. Поэтому найдите себе хорошего детского психолога, у которого попросите советы и рекомендации. Ведь взгляд специалиста может открыть родителям видение ситуации с другой стороны и поменять о ней представление.
Воспитание в многодетной семье – непременно любой психолог посоветует вам проводить больше времени вместе: ходить в походы и на пикники, проводить веселые праздники, смотреть вместе кино. Хорошо, если у родителей получится в этом деле отвести особенную роль каждому члену семьи. В этой ситуации, все члены семьи почувствуют себя значимыми.
Никогда не закрывайте глаза на сложности, которые происходят в жизни ваших детей, и даже если они вам кажутся пустяковыми. Если у вас получится построить доверительные отношения между детьми в их детстве, то вы увидите и получите в результате их искреннюю любовь и прочную связь друг к другу на всю жизнь!

Даша усвоила, что фликеры и световозвращающие элементы - особенно очень актуальны в осенне-зимний период, когда возрастает риск незамеченным на дороге в тёмное время суток. Пешеход с фликером заметен автомобилисту в тёмное время суток с расстояния 400 метров.

Вот и наступили осенние каникулы, во время которых могут встретиться различные опасности. И чтобы их предотвратить, нужно знать несколько важных правил:
1. Соблюдай правила ПДД.
2. Соблюдай правила пожарной безопасности и обращения с электроприборами.
3. Соблюдай правила поведения в общественных местах.
4. Соблюдай правила личной безопасности на улице.
5. Соблюдай правила безопасности на льду.
6. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома.
7. Соблюдай правила безопасности при обращении с животными.
8. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися ивзрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием,боеприпасами.
9. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики,спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.
Правила дорожного движения
1. Проходи по тротуару только с правой стороны. Если нет тротуара, иди
по левому краю дороги, навстречу движению транспорта.
2. Дорогу переходи в том месте, где указана пешеходная дорожка или
установлен светофор. Дорогу переходи на зелёный свет.
3. Когда переходишь дорогу, смотри сначала налево, потом на право.
4. Если нет светофора, переходи дорогу на перекрёстке. Пересекать
улицу надо прямо, а не наискось.
5. Не переходи дорогу перед близко идущим транспортом.

ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА КАНИКУЛАХ

1. Соблюдай правила безопасности поведения на дорогах и на улице.
2. Соблюдай правила пожарной безопасности и электробезопасности.
3. Соблюдай правила поведения в общественных местах.
4. Соблюдай правила личной безопасности на улице:
- Если на улице кто-то подозрительный идёт и бежит за тобой, а до дома далеко, беги в ближайшее людное место: к магазину, автобусной остановке.
- Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь: «Помогите! Меня уводит незнакомый человек!»
- Не соглашайся ни на какие предложения незнакомых взрослых.
- Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними в машину.
- Никогда не хвастайся тем, что у твоих взрослых много денег.
- Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых.
- Не играй с наступлением темноты.
5. Соблюдай правила поведения около водоёмов во время их предзимнего замерзания, правила безопасности на льду.
6. Соблюдай правила поведения, когда ты один дома:
- Открывать дверь можно только хорошо знакомому человеку.
- Не оставляй ключ от квартиры в «надежном месте».
- Не вешай ключ на шнурке себе на шею.
- Если ты потерял ключ — немедленно сообщи об этом родителям.
7. Соблюдай правила безопасности при обращении с животными:
- Не надо считать любое помахивание хвостом проявлением дружелюбия. Иногда это может говорить о совершенно недружелюбном настрое.
- Не стоит пристально смотреть в глаза собаке и улыбаться. В переводе с «собачьего» это значит «показывать зубы», или говорить, что вы сильнее.
- Нельзя показывать свой страх и волнение. Собака может почувствовать это и повести себя агрессивно.
- Нельзя убегать от собаки. Этим вы приглашаете собаку поохотиться за убегающей дичью.
- Не кормите чужих собак и не трогайте собаку во время еды или сна.
- Избегайте приближаться к большим собакам охранных пород. Некоторые из них выучены бросаться на людей, приближающихся на определённое расстояние.
- Не делайте резких движений, обращаясь с собакой или хозяином собаки. Она может подумать, что вы ему угрожаете.
- Не трогайте щенков, если рядом их мать и не отбирайте то, с чем собака играет.
- Если в узком месте (например, в подъезде) собака идёт вам навстречу на поводке, лучше остановиться и пропустить её хозяина.
- Животные могут распространять такие болезни, как бешенство, лишай, чума, тиф и др.
8. Не играй с острыми, колющими и режущими, легковоспламеняющимися и взрывоопасными предметами, огнестрельным и холодным оружием, боеприпасами.
9. Не употребляй лекарственные препараты без назначения врача, наркотики, спиртные напитки, не кури и не нюхай токсические вещества.
10. Остерегайся гололёда, во избежание падений и получения травм.
Правила дорожного движения

Правила поведения пешеходов на проезжей части дороги
1. Пешеходы на проезжей части дороги представляют собой наибольшую опасность. Не случайно, что около трети всех ДТП составляют наезды на пешеходов.
2. Запрещается выбегать и перебегать проезжую часть дороги перед движущимся автомобилем.
3. Безопасным является движение пешеходов по обочине ил по велосипедной дорожке.
4. Вне населённых пунктов, где обычно ТС движутся с относительно высокой скоростью, пешеходы должны идти навстречу по обочине или по краю проезжей части.
5. Для снижения опасности движения пешеходов по проезжей части в темное время суток или в условиях недостаточной видимости рекомендуется пользоваться светоотражающими повязками.
6. Организованные колонны детей должны двигаться строем, не более чем по 4 человека, в ряду по правой стороне проезжей части. Колонна на уровне левого её края должна обозначаться сопровождающими с красными флажками, а в темное время суток с зажженными фонарями.
Техника безопасности жизни при движении пешком по дороге.

1. Опасность представляет движение вне населенных пунктов в одиночку. Старайся ходить в сопровождении учителя или группой с другими детьми.
2. При приближении автомобиля сойди с дороги на ее обочину.
3. Не садись в машину к незнакомым и малознакомым людям.
4. Предупреди о своём уходе классного руководителя или дежурного учителя, позвони родителям, сообщи им о своем передвижении.
5. Помни: твоя безопасность в твоих руках. Будь внимателен на дороге.

У шосты школьны дзень вучні класа прынялі актыўны ўдзел у акцыі "Чысты двор"

Советы для родителей по выстраиванию конструктивных взаимоотношений с детьми в многодетных семьях.
 Выделите время перед сном. Посидите всей семьей в кружке, побеседуйте, расскажите сказку, спойте песенку.
 Проведите с каждым ребенком по отдельности хотя бы несколько минут.
 Уложив младших, поцеловав каждого и пожелав ему доброй ночи, уделите внимание старшим.
 Пожелайте добрых снов каждому ребенку в отдельности, подойдите к каждому из них, наклонитесь и скажите на ушко добрые слова.
 В течение выходного дня дайте каждому ребенку индивидуальное время. Если дети ревнуют или ссорятся из-за времени, проведенного с вами, - составьте расписание, в котором будет четко оговорено время, которое каждый ребенок проведет с вами. Расписание должно висеть на видном месте.
 Помимо семейных прогулок, раз в неделю выйдите на прогулку с одним из детей – заранее оговорите с детьми очередность этих свиданий.
 Критикуйте каждого ребенка за проступки наедине.
 Твердо запретите старшим детям наказывать младших – дисциплинировать могут только родители. Очень важно, чтобы это решение исходило не целиком от взрослых, а было принято самими детьми. Можно даже организовать семейное собрание и обсудить ситуацию, вместе разработать правила и законы. Приняв участие в обсуждении того или иного решения, дети с большей охотой будут придерживаться его. Наказание нарушителю закона лучше тоже придумать всем вместе - тогда детям будет не так обидно его получить, а вопрос несправедливости даже не возникнет (это ведь их самостоятельное решение!). Наказание должно соответствовать возрасту ребенка.
 Помощь старших детей в уходе за младшими неоценима! Благодарите и хвалите за нее старших детей – только научите их дать вам знать, когда уход за младшими станет им в тягость. Будьте готовы прийти на смену.
 Следите за тем, чтобы у детей была уверенность, что с ними поступают по справедливости. Именно, поэтому часто из уст детей звучит фраза: «Это нечестно!» Надо объяснять детям, что «по – честному это не всегда поровну, по – честному – это когда уважают потребности каждого человека и идут навстречу его нуждам».
 Не уставайте хвалить и благодарить детей. Они ждут вашего одобрения – это маяк в бурном море познания. Похвала должна быть высказана целенаправленно и грамотно, она должна попадать точно в цель. Похвала (как и наказание) следует тут же за поступком, описывает в простых словах конкретное действие. Будьте бдительны, распределяя похвалу, - братья и сестры ревностно следят за тем, кого сколько раз и за что похвалили, отчаянно переживают, если их обошли добрым словом.
 Непременно отдыхайте от родительских обязанностей.
Счастливы те родители, которые не только с благодарностью принимают тот набор уникальных качеств, с которыми ребенок пришел в мир, но и спокойно направляют развитие ребенка так, чтобы каждое его качество нашло свое положительное развитие. Ведь, упрямство может стать упорством и стремлением к достижению цели. Резвость – созидательной активностью. Дерзость – смелостью. Робость – вдумчивым отношением к людям, событиям. Мечтательность – артистическим даром.

Консультация для родителей "Особенности воспитания детей в многодетной семье"
Когда в семье растут ни один, а несколько детишек, могут возникнуть различные сложности в процессе их воспитания. Но их можно и преодолеть. Многодетная семья – это в каком-то роде маленькое отдельное государство, в котором всем членам этого большого коллектива, каждый день приходится строить со всеми домочадцами добрые взаимоотношения. И в этом непременно есть как свои плюсы, так и минусы. Воспитание в многодетной семье несколько отличается, давайте уточним основные моменты.
Родители должны помнить и о том, что к особенностям этого сложного процесса наиболее чувствительны маленькие детки. Психологи считают, что проблемы, которые возникают в многодетных семьях, чаще всего обусловлены необъективным родительским поведением.
У каждой мамы многодетной семьи должно быть ясное представление о всех трудных моментах, которые характерны для воспитания нескольких детей одновременно.
Воспитание в многодетной семье.
Какие ошибки могут допускать родители в воспитании детей в многодетной семье?
Достаточно часто родители не пытаются даже вникнуть в конфликты между детьми, не ищут «зачинщика», а иногда даже могут не разобравшись и тут же наказать невиновного. Это приводит к тому, что у кого-то из детей накопится скрытая обида и формируется негативный взгляд на все вокруг и даже на устройство мира. Вот поэтому, есть случаи, когда в основном из многодетных семей встречаются дети, у которых есть такие черты характера как: авторитарность, категоричность, агрессивность.
Поэтому, разбирая ошибки в поведении каждого из детей, всегда найдите возможность вспомнить и о его достоинствах. И никогда не делайте параллелей с другими детьми, как в лучшую, так и в худшую стороны.
В многодетных семьях, даже та мама, которая не работает, все равно имеет огромный объем дел по хозяйству. И если в этом случае дети сами себе предоставлены большую часть времени, то это может поспособствовать у них формированию искаженной системы ценностей, которая не похожа на общепринятую. А еще помешает им выстроить нормальные отношения и с другими детьми.
Если родители не способны выстроить между детьми ровные отношения, то в семье на длительные годы может поселиться ревность. Эта ситуация способна разрушить отношения между самыми близкими – братьями и сестрами, а иногда еще становится как камень преткновения в общении детей и их родителей.
Воспитание в многодетной семье – когда в случаются материальные проблемы, нет достаточных средств, родителям сложно обеспечить всех малышей нужными игрушками, пособиями и даже новой одеждой. Тогда и приходится младшему брату донашивать курточку старшего, а еще обиднее младшему братику играть со сломанной машинкой старшего. Из-за этого ребенок способен испытывать глубокие моральные страдания, а вдруг они в будущем непременно вызовут у него психологические проблемы…
Проблемы, конечно же, есть, но они все решаемы. Поэтому родители должны верить в то, что они смогут выстроить правильные отношения между детьми и всеми домочадцами. Ведь наградой этому будет дружная семья, сплоченная, где все друг за друга горой. Благодаря этому у детишек с самого раннего детства будет формироваться ощущение защиты, надежного тыла, все это может обеспечивать только любящая семья. Это позволит каждому из детей, вырасти уверенными в собственных силах, раскрепощенными и непременно счастливыми.
Всем известно, что маленьким детям нужно особое внимание и постоянный уход. Логично, что мы их кормим, купаем, внимательно следим, чтобы они никуда не залезли и не упали, ничего не проглотили и не засунули в нос и уши посторонние предметы. Но на самом деле детям еще нужно и другое внимание – психологическое.
Каждый ребенок сильно ждет от своих родителей совместной игры, интересного занятия или простой задушевной беседы. Поэтому родители должны помнить и о том, что в идеальной семье каждому ребенку каждый день требуется хоть немного, но отдельное внимание, то есть время, когда мамочка принадлежит только ему, играет и занимается только с ним. При этом не допускается делать дела по дому, смотреть телевизор, говорить по телефону, сидеть в Интернете.
Особенно внимание нужно уделить напуганному или расстроенному ребенку. В этой ситуации очень важно отложить все дела и уделить малышу время: поговорить с ним, полежать вместе на диване, почитать книжку.
Хорошо, если другие дети в это время будут тоже чем-то заняты, например, общением с другими родственниками, просмотром телевизора. Все остальное время, младшие детишки, безусловно, должны проводить свободное время в совместных играх или занятиях, полезных для развития.
Воспитание в многодетной семье – если мама с папой не проводят индивидуально время с каждым ребенком, это может вызвать не только конфликты между детишками, но и послужить причиной появления у них комплекса неполноценности и повышенной тревожности. Это приведет в свою очередь к тому, что дети станут капризными и агрессивными. Это можно просто объяснить: таким поведением они стараются привлечь внимание родителей, которые не проводят с ними индивидуально время.
Поэтому родители должны знать о том, что сколько бы у них не было детей, каждый ребенок должен чувствовать себя важнейшим человеком в жизни мамы и папы.
Также родители должны помнить и о том, что сравнение детей просто недопустимо. Каждый ребенок с момента рождения – определенная уникальная личность. Именно из-за этого, дети, которые рождены в одной семье могут отличаться, как внешне, так и характерами. Вот поэтому и важно сохранять за ребенком его индивидуальность и важно никогда не сравнивать детей между собой. Например, можно иногда услышать от мамы, когда она ругает младшего сыночка и говорит, что он не такой аккуратный, как старший брат.
Не делайте так, ведь дети все подобные сравнения принимают близко к сердцу. В результате таких неосторожных сравнений у них может появиться стойкое убеждение того, что они не такие любимые, что не устраивают родителей и станут считать себя самыми слабыми и ненужными в семье. Изменить все это потом, будет уже очень сложно.
Родители многодетной семьи также должны четко уяснить о том, что дети остаются детьми. Достаточно часто в семьях, которых несколько детей, существует такая практика, что родители своих старших детей делают нянями для младших. С одной стороны все понятно, ведь маме необходима помощь и попросить о ней старшего ребенка вполне просто.
Некоторые родители оправдывают себя тем, что когда они приучают старших к помощи родителям в воспитании младших детей, тем самым они растят из них хороших семьянинов. И совсем нередко такие дети вырастают с сильной обидой в глубине души. У психологов были даже такие случаи, когда дети из многодетных семей, в которых им приходилось ухаживать от младших – отказывались рожать своих собственных, устав с ранних лет жестоким обязанностями по уходу за своими младшими братьями или сестричками.
Родители не должны забывать о том, что они рожают детей только для себя, не перекладывать уход за малышами на старших детей, поэтому и забота о карапузиках исключительно их. Конечно, нужно и можно просить о помощи своих старших детей по уходу за младшими. Но делать это можно только, если они этого желают, просить помощи не нужно слишком часто, и без всяких обязательств. То есть не нужно делать обязанность для старшего ребенка, прогулку каждый день с младшим. Конечно, они могут погулять вдвоем, но не в обязанность, а скорее в порядке исключения. А все другие прогулки должны обеспечивать взрослые. Дайте детям наслаждаться своим детством, не взирая на их возраст.
Иногда родители попадают в тупиковую ситуацию, бывают сложные моменты и мама с папой не знают, как себя повести, чтобы процесс воспитания детей проходил правильно. Не нужно в таких ситуациях стесняться обращаться к специалистам. Любая мама хоть раз, но была в тупике и не знала, как ей справляться с той или другой ситуацией. А в семье, где много детей такая проблема намного выше. Поэтому найдите себе хорошего детского психолога, у которого попросите советы и рекомендации. Ведь взгляд специалиста может открыть родителям видение ситуации с другой стороны и поменять о ней представление.
Воспитание в многодетной семье – непременно любой психолог посоветует вам проводить больше времени вместе: ходить в походы и на пикники, проводить веселые праздники, смотреть вместе кино. Хорошо, если у родителей получится в этом деле отвести особенную роль каждому члену семьи. В этой ситуации, все члены семьи почувствуют себя значимыми.
Никогда не закрывайте глаза на сложности, которые происходят в жизни ваших детей, и даже если они вам кажутся пустяковыми. Если у вас получится построить доверительные отношения между детьми в их детстве, то вы увидите и получите в результате их искреннюю любовь и прочную связь друг к другу на всю жизнь!

Ребята услышали и обсудили интересную сказку про мальчика Петю и его друга Черныша (так звали кота). Светящиеся глаза, как световозвращающие маленькие элементы, Черныша помогли Пете в темное время суток выбраться из ямы (а на встречу мчался грузовик). Ребята узнали по какой технологии изготавливаю фликеры (из мягкого пластика разных цветов), нарисовали свои макеты. Ещё более подробно узнали с какой целью их необходимо носить пешеходам.

Даша приняла участие в районном конкурсе рисунков

Цікавай і змястоўнай была экскурсія для вучняў нашага класа ў музей М. Багдановіча ў г. Гродна. Дзеці пазнаёміліся з жыццём і творчасцю таленавітага паэта, які невялікую частку свайго жыцця правёў у Гродна.
Значнае месца ў музеі займаюць асабістыя рэчы М. Багдановіча, яго пісьмы і дакументы, сямейныя фатаграфіі і прыжыццёвы зборнік вершаў "Вянок". Захоўваюцца ў музеі і іншыя рэчы сям'і Багдановічаў, прадметы быту канца 19- пачатку 20 стагоддзя, пісьмовыя пасведчанні літаратурнага жыцця таго часу, творы паэтаў і пісьменнікаў Гродзеншчыны.
Перад адыходам з музея дзеці загадалі жаданне перад чароўным люстэркам, якое на працягу многіх год здзяйсняе мары і жаданні ўсіх гасцей.

В рамках проекта "ШАГ" прошёл классный час по теме "Семья и семейные ценности". Обсудили семейные традиции, права и обязанности в семье, поговорили о ценностях семейных отношений, уважении и заботе по отношению друг к другу

Сегодня на классном часу прошло занятие Школы Активного Гражданина на тему «Я и семья». Целью данного мероприятия было воспитание чувства любви и гордости учащихся за свою семью, чувства уважения к родителям. Развитие интереса к истории своей семьи, сплочение классного коллектива как семьи.
На протяжении классного часа учащиеся делились друг с другом рассказами о своей семье, о семейных традициях, составляли генеалогическое дерево и показывали старинные вещи своей семьи.
В конце мероприятия ребята подвели итоги: «Как важна семья в жизни человека и как важно её сберечь»